学前儿童活波好动、想象力丰富、思维活跃，喜欢音乐、绘画、舞蹈等具有节奏性、色彩性、韵律性的活动，因此，在学前教育中，教师应有目的的将多种教学形式融为一体，以实现教学形式的多元化。鉴于此，本文首先分析了学前舞蹈教育发展现状及意义，探讨了中国古诗词文化融入学前舞蹈教育的重要性，并就中国古诗词文化在学前舞蹈教育中融入的策略展开了深入研究。通过本文的研究，以期对促进学前舞蹈教育效果的提升提供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
