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摘要
小学教育作为整个教育过程中的初级教育阶段,可谓至关重要,与小学生的身心健康发展紧紧联系在一起。小学班级文化作为小学教育的关键环节,对塑造小学生的人生观、世界观和价值观以及个性品格有不可或缺的作用。越来越多的学者关注到班级文化建设的重要性并且对此进行了积极的探索,同时也发现了众多问题。本文选取的研究对象是W市某小学五年级一班,本文通过对该班的班级文化建设进行观察,结合该班现实状况分析问题出现的原因,主要解决文化建设不足的问题,针对不足提出了建设班级文化的对策。文章主要从国家文化、地方文化、学校文化以及班主任自身文化四个层次来加强W市某小学五年级一班的班级文化建设,提升班级文化自信,为今后的学习塑造良好的状态。
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单位教育科学学院; 渤海大学
