高职院校科研成果服务教学改革的研究与实践——以南工院移动应用开发专业为例

作者：张以利

来源：内江科技, 2018, 39(12): 55.

• 移动应用开发
• 教学团队
• 高职院校
• 南工院
• 教学改革实践
• 研究与实践

针对当前高职院校的科研成果服务于教学改革实践的途径,笔者以所在学校南工院的移动应用开发专业的科研成果服务教学改革实践成功经验为例,提出了高职院校科研成果服务教学改革实践四大观点并进行阐述,对当前高职院校科研成果如何服务教学改革,有着理论意义和实际推广价值。