例谈小学英语故事教学的有效策略

作者：陈海燕

来源：中小学外语教学(小学篇), 2021, 44(10): 43-48.

• 故事教学
• 故事主题
• 图文信息
• 问题设计
• 思维品质

本文以两节故事教学课为例，从阐明小学英语故事教学意义的角度出发，论述了小学英语故事教学的有效策略，即激活相关知识，聚焦故事主题；研读图文信息，理清故事发展；设计适切问题，培养思维品质；多角度挖掘文本，深刻理解故事。