我这样让学生“迷”上了“故事”——小学英语课堂storytime板块实施故事教学的实践运用

作者：任琦珺

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (09): 51.

• 故事教学
• 小学英语
• 实践运用

故事教学符合小学生的年龄和认知特点,是激发并保持其学习兴趣的有效途径。本文简要阐述了故事教学的概念和意义,并结合自身教学,阐述了故事教学在英语课堂中的运用与一些思考。