新课标下如何开展小学科学实验教学的几点思考

作者：李洋

来源：读写算, 2020, (10): 3.

• 小学科学
• 实验
• 教学

21世纪是一个知识飞速发展的时代,科学已经走进每一个人的生活。随着科学课程改革的蓬勃发展,小学科学作为科学教育的启蒙课程,是以培养学生的科学素养成为科学教育为主要目的的,小学科学实验的教学是一门重要的小学课程,在孩子们刚学习小学科学这门课程时,就应该注重素质的培养,科学素养包括科学知识、科学探究、科学情感态度三个领域的内容,即"三维目标"。因此,培养小学生的科学素养实质上就是把"三维目标"整合到课程实施过程中,注重理论与实践的结合。