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摘要
<正>随着素质教育的发展,核心素养的提升已经成为了教学的根本出发点,尤其是德育对于提升学生的综合素质有着重要的作用。作为一门集知识性和实验探究技能为一体的学科,高中化学强调理性认知和实验探究,结合德育内容进行教学促进了学生感性思维的发展,使得学生的思维体系和认知能力获得提升。高中阶段的学生处于个人品格和思想成熟的关键时期,结合化学教学内容在课堂教学环节中渗透德育有利于培养高中生正确的人生观和价值观,有利于塑造高中生健全的人格和德育水平。因此,在素质教育背景下高中化学课堂教学应当有效融合德育内容,不断提升
