摘要

<正>1前言近年来,随着网络的普及,远程教育受到人们的青睐,通过网络人们可以不受时间、地点的限制,随时选择自己感兴趣的课程进行学习,但由于网络信息量的暴增,产生了“信息超载”问题。用户怎样在庞大的数据体系中快速有效的找到自己所需要课程资源,是当下需要解决的问题。在20世纪末,分类目录和搜索引擎是两种解决方案的典型代表,但随着网站数目爆炸式