人工智能、大数据和虚拟仿真技术在测控类课程教学中的改革与实践

作者：刘海洋; 宣传忠^*; 曲辉; 王利娟; 崔红梅; 张永

来源：内蒙古农业大学学报(社会科学版), 2023, 25(02): 27-31.

DOI：10.16853/j.issn.1009-4458.2023.02.005

• 人工智能
• 大数据
• 虚拟仿真
• 教学改革与实践
• 新工科

随着人工智能、大数据、虚拟仿真等信息技术的发展，社会对新技术人才的需求加大，亟须教师掌握新技术并开展相关课程的教学改革与实践。为了实现教学课堂的改善、课程教学质量的提高和大学生实践创新能力的提升，内蒙古农业大学机电工程学院在新工科建设中，测控类课程的教学团队积极进行教学改革，在研究生教学课程中引入人工智能案例，在本科生的单片机课程中引入虚拟仿真技术，在测试控制类课程中引入大数据技术，进行相关课程的教学改革与实践，以培养高质量的创新型、应用型人才，取得了良好的教学效果。

• 单位
  内蒙古农业大学; 机电工程学院