<正>《乐记》作为中国古代音乐思想理论的集大成者，凝结了我国先秦时期儒家思想智慧的结晶，是中国音乐史上的一颗璀璨明珠。钢琴作为我国普及程度最高、学习人数最多的乐器，在二十一世纪越来越频繁地出现在国人的视野中。本文将以钢琴演奏者为主体，站在《乐记》的视角透视钢琴演奏，探究音乐生产活动中钢琴演奏者所处的位置，并从“感于物而动”这一点出发，提出增加演奏者的生活体验是演奏者在旋律之上构建恰当联想的有效手段。
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