教育情怀是教师核心素养之一,是师范生培养的重要内容,应从教育理解、热爱、忠诚、信念等方面培养师范生的教育情怀。目前师范生教育情怀的培养由于课程设置、评价体系、师范生内在认知等原因,存在一定问题,亟须解决,应通过调整课程设置加深教育理解、完善评价体系促进情怀发展、重视教育实践增加情怀体验等策略加以破解。
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