构建真实、平等、内生的地理课堂

作者：刘中礼; 林琳

来源：中学地理教学参考, 2014, (04): 19-20.

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<正>一、构建真实的地理课堂"学习生活中有用的地理"是地理新课程标准的基本理念。对地理教学而言,学习地理的最终目的是让学生通过学习关注脚下的地球,关注身边的地理环境,发现其中的美与规律,从而更好地生活。因此,只有贴近生活实际的地理课堂,才能让学生产生持久的兴趣,学以致用。要让地理课堂贴近生活,真实有用,教学要注重以下三方面。1.收集生活中的地理素材身边的真实事例永远是最有说服力、最可信的。教学中来自生活的案例和学完之后可以直接运用到生活

• 单位
  广东实验中学