以华北理工大学应用心理学专业建设为例,分析了医学背景下应用心理学专业培养面临的问题;从培养目标设定、课程设置、实践教学环节安排等方面论述了学校在医学背景下培养应用心理学专业人才的实践和体会。同时也分析了在人才培养过程中遇到的问题,并提出了解决问题的措施。