加强高校师范生立德树人观念养成及从教信念，是目前建设新时代教师队伍的首要任务。生物化学是师范生学科素养培育的重要课程体系，若是以课程思政为途径，也可作为师范生师德教育的重要载体。对此，该文从生物师范专业课程思政的必要性出发，对师范生生物化学课程思政的充分性进行分析，结合师范专业生化课程内容和课程目标挖掘思政元素，期望在生化课堂教学实施过程中有机融入思政内容，增强师范生的综合育人观念。
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