外语教育国家意识的文化政治学阐释

作者：杨枫

来源：当代外语研究, 2020, (06): 1-2.

<正>我国的外语教育内中有外,是内生还是外来,一直是个悬置问题,表现在国家意识与国际视野的关系上,就是不能执两用中。一方面,在外语教育政策和外语教学实践中,国家意识缺席,中华文化赤字;另一方面,西方理论和模式一直主导着外语学术生产和人才培养实践。改革开放40年来,外语教育的国际化进程一路高歌猛进,我们的"脚"的确迈进了国际体系,但是我们的文化、价值观、意识形态,特别是社会主义核心政治理念等诸多"头脑"领域从未进入世界知识体系,

• 单位
  上海交通大学