针对普通测量技术课程线上教学存在的问题及线上教学对课程中的实验实训与实践操作的影响，采用线上直播录播结合虚拟仿真教学，以改善后疫情时代下线上直播教学、实验实践课程的教学的不足；通过对比线上两种不同的教学方式，直播录播结合虚拟仿真教学，实现教学方式多样性，能够激发学生的学习积极性，对线上实验操作与实训实践课程教学均有很大的促进和改善，并取得了良好的教学效果。
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