摘要

统编本小学语文拼音教学的革新引发了社会的热议,大体有三个方面的变化,即顺序之变、要求之变和内容之变。应对变化,对统编本小学语文拼音教学策略思考如下:情境图,编故事;编儿歌,助记忆;动起来,形象学;玩游戏,乐中学。