高中生生物实验能力培养策略

作者：谢学柱

来源：广西教育, 2019, (34): 142-143.

• 高中生物
• 实验能力
• 培养策略

本文分析当前高中生物实验教学中存在的主要问题,论述培养高中生实验能力的方法,从原理入手着力培养学生进行生物实验的思维模式,从技巧入手着力提升运用实验设备的能力,从程序入手着力强化学生规范有序开展实验活动的意识,从分析入手着力增强学生对实验现象及失败原因解剖研究的水平。