核心素养下的初中语文课内外阅读指导策略

作者：葛玉华

来源：新课程(教育学术版), 2019, (11): 54-55.

• 核心素养
• 阅读指导
• 策略

阅读是人类获取知识并利用知识不断推动社会发展进步的基础,也是培养初中生核心素养的重要途径。但通过观察当代初中生的阅读现状可以发现,一方面初中生对教材的阅读兴趣不高,另一方面课外阅读量也比较少。电视、游戏等牵扯了初中生很大的精力,即使有一定的课外阅读量,很多也是质量比较低劣、单纯追求刺激情节的网络小说。所以,初中语文教师必须加强对初中生课内外阅读的引导,从吸引学生的阅读兴趣出发,做好课内外阅读的衔接,充分发掘课内外阅读的潜力,创建出拥有良好氛围的"书香班级"。