学生的学习兴趣是影响教学质量的关键因素,这一观点在高校田径教学中同样适用,需要教师能够使用恰当合理的教学方法,将学生的学习兴趣最大程度地激发出来,确保学生能够积极踊跃地参与教学活动,获得身心的协调健康发展。本文将对高校田径教学中体育游戏的运用价值和具体策略加以探讨和分析,以期大幅度增加田径教学的趣味性,从而为学生综合素质能力的培养奠定坚实的基础。
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