正本清源:“日积月累”有效教学策略

作者：陈玉虹

来源：教学月刊小学版(语文), 2018, (03): 49-52.

• 日积月累
• 兴趣
• 运用
• 策略

"日积月累"是语文教材中的一个重要板块,包含着丰富的语文资源。但教学过程中,容易出现机械单调、走马观花、不求运用等现象。对此,可运用"丰富形式、适度链接、强化运用"三大策略,增加趣味性,提高实用性,提升互动性,让"日积月累"的教学走向有效之道,促进学生自主地积累语言、运用语言。