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摘要
心理危机干预是国家突发公共卫生事件应急体系必不可少的组成部分，当前心理危机干预模型可分为阶段模型和任务模型。目前，高校疫情防控或突发公共卫生事件的心理危机干预研究还很薄弱，从管理学、社会学、心理学、预防医学等多学科融合的视角，整合心理危机干预阶段模型和任务模型，高校疫情防控心理危机应对模式应采用加强预判、资源取向的心理危机干预整合模式。具体步骤为：第一步，了解疫情发展现状；第二步，探讨可利用的资源；第三步，研判心理干预工作的目标；第四步，制定干预方案；第五步，实施干预与总结评估。
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单位北华航天工业学院; 廊坊卫生职业学院
