摘要

<正>部编初中语文教材的一大特点,就是古诗文篇目增幅较大,古诗文选篇达到甚或超过半数。内容从《诗经》到明清诗文,均有收录。教材既是美文的汇集,也给学生以文学价值、人文价值等多方面的影响,更在考量学生的接受能力。这就要求一线老师,要着力培养学生认真阅读文本、搜集处理信息、分析解决问题的能力,逐步提高学生的语言功力和语文素养。然而目前初中文言文阅读教学存在的问题却令人忧心。一、存在的问题1.注重诵读而轻视理解