“概率与统计”模块蕴含的思想方法比较丰富，题型分布也比较广，认真研究其高考真题对教师的教学优化和学生的思维拓展有较大的帮助。文章基于《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》，结合2020—2022年新高考Ⅰ卷和Ⅱ卷的6份试卷，从试题特点、典型题等方面对“概率与统计”试题进行研究，并给出一些教学启示。
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