高中生物教学中渗透“稳态与平衡观”探索

作者：马妮; 徐杰; 伍春莲

来源：成才之路, 2020, (16): 108-109.

• 高中生物课堂
• 教材
• 稳态与平衡观
• 生命观念

文章以高中生物必修3教材(人教版)《稳态与环境》为例,挖掘和筛选有关"稳态与平衡观"的内容,将其归纳为不同的层次,分析如何将"稳态与平衡观"渗透于高中生物课堂,使学生在理解与构建"稳态与平衡观"的基础上内化生物知识,最终理解生命本质,树立生命观念,提升学科核心素养。

• 单位
  西华师范大学; 生命科学学院