浅谈基于微课的翻转课堂教学模式在生物化学教学中的设计与反思——以“核苷酸代谢”为例

作者：夏艳

来源：教育教学论坛, 2019, (38): 206-207.

• 生物化学
• 微课
• 翻转课堂

探索教育信息化环境下生物化学教学新模式,采用基于微课的翻转课堂教学设计,以"核苷酸代谢"为例,从微课设计与翻转课堂设计两方面提出教学建议,并进行教学反思,为提高医学生生物化学课程教学质量提供参考。

• 单位
  四川中医药高等专科学校; 生物化学教研室