混合式教学结合了传统课堂和在线课堂的优势,能够针对不同的学习基础和学习习惯的生源群体实施个性化教学。本文针对成人学习者的学习特点,提出在远程开放教育中采用混合式教学模式的途径,并以《基础会计》课程为例进行实践探索。