IBDP化学课程与我国普通化学课程比较研究

作者：张娜; 方成智

来源：现代商贸工业, 2021, 42(19): 132-133.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.19.060

• IBDP
• 化学课程
• 比较

IBDP是迄今为止最为流行的三大国际高中课程之一,也是被全球所认可的具有较高学业水平的大学预科项目。通过从课程目标、课程结构和课程内容三个方面比较IBDP化学课程与我国普通高中化学课程发现,我国高中化学课程更注重化学基础知识的学习,课程编排体现化学的基础性、系统性等特点,更适合学生的综合发展。IBDP化学课程则强调知识与技能并重,提倡在以人为本的前提下体现知识的内在逻辑和学科本质,课程内容呈现综合性、探究性等特点,更倾向于培养具有化学专长的学生。IBDP化学课程给我们的启示:丰富化学教学内容,提高化学教材质量等。