引桥教学法在物理教学中的理论与实践分析

作者：李雯雯

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2022, (36): 60-62.

• 引桥教学法
• 初中物理
• 课堂教学
• 教学难点

初中阶段的学生在学习物理知识时，普遍存在逻辑思维不足、基础知识不牢固以及学习动力缺失等问题，这会导致学生难以完全理解和掌握教师在课堂上所教授的物理知识。因此，教师应结合教学现状，积极分析引桥教学法在物理教学中的应用方式，有效突破初中物理教学难点，提升物理课堂教学质量，为学生将来学习高阶物理知识打下坚实的基础。