校企合作关注学生综合素养以及实践能力的培育,这同高职院校思政课程教学体系的构建方向是契合的,两者的目的都是加强实践教学的强度。文章通过讨论高职院校思政课程教学体系存在的问题,提出合理处理课堂教学与实践教学关系以及实现教材内容与教学内容的转化等具体方案,以期为我国高职课程思政教育体系的构建提供参考与帮助。
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