未来幼儿教师的发展策略探究——基于对20位幼儿园园长的访谈

作者：赵颖; 马华

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (92): 63-64.

• 幼儿教师
• 幼儿园
• 教师专业发展
• 教师职前培养

为更清晰地把握当前及未来幼儿教师职业能力的具体要求,研究者对20位幼儿园园长进行了访谈,受访者期待幼教专业毕业生进一步提升理论素养,培养高尚师德,提升学习能力和专业发展潜力,努力成为懂孩子、善研究、宽视野的专业化教师。