略谈打造摇曳生姿的活德育

作者：杨玉梅

来源：中国校外教育, 2019, (24): 114.

• 学科渗透
• 渠道拓展
• 多元评价

小学德育工作应该由"由外而内",转变为以"内"为主,"内外"结合的教育方式。班主任应在在学科渗透的实效上做文章,在德育渠道的拓展上铺路子,在德育评价的多元上下功夫,以多元、无痕、自然的方式,打造摇曳生姿的活德育。