现阶段国内高校在开设创新创业课程过程中,未能给予创业风险教育以足够的重视,由此使得学生忽视创业风险。本文以现阶段国内高校创新创业课程存在的问题为研究切入点,阐明了创业风险教育的价值,提出了创业风险教育课程架构设想,期望能够为高校创新创业风险教育提供全新的设置路径参考。