写作是语文教学的难点,这一说法是我们教育界公认的,不管是小学、初中还是高中都是难点。所以,如何提高语文写作教学质量也就成为了一线教师一直研究的话题。那么,在小学语文写作教学过程中我们到底该如何提高学生的写作质量呢?在笔者看来,我们可以从多读、多说、多修三个方面入手来逐步帮助学生积累写作素材,提高学生的语言组织能力和写作水平,进而,真正激发学生写作的兴趣。
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