渗透社会责任教育,既是2017版高中物理课程标准的重要内容,也是落实物理学科核心素养的内在要求,更是加快学生个体成长、促进社会健康发展的重要保证和落实教育"立德树人"根本任务的有效途径。物理学的研究内容和研究方法决定了中学物理教学对于学生社会责任感培养具有独特的优势。教学中可以从关注课堂教学、加强实验研究、注重物理学史、开展研究性学习等方面进行了实践探索。
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