主题意义引领下的高中英语阅读教学研究

作者：陈固

来源：中学生英语, 2021, (34): 45.

<正>在新课改背景下,素质教育的观念深入人心。在高中英语教学实践中,教师不仅要关注学生的应试成绩,更要不断地更新教学理念,引入新的教学方式,促进学生英语学科核心素养的全面发展。基于此,主题意义引领下的高中英语阅读教学策略受到了广大师生的认可,有效地促进了英语阅读效率的提升。本文就该教学理念的内涵进行了阐述,并结合译林版高中《英语》必修1"Unit 1 School life in the UK"就其应用策略进行了探究。