小学英语阅读教学的常见问题及其对策

作者：杭燕楠

来源：中小学外语教学(小学篇), 2019, 42(07): 32-37.

• 阅读教学
• 文本解读
• 活动设计
• 阅读模式
• 思维品质

当前小学英语阅读教学中普遍存在如下问题：文本解读不当、活动设计破碎、阅读模式僵化、低阶思维遍布。本文以2018年江苏省小学英语评优课活动中语篇Pet Heroes的教学为例，通过分析以上问题，提出相应的解决对策，旨在探索提升阅读教学效率的途径。