关于小学中高年级高效率数学小组合作教学行为的思考

作者：吴雍民

来源：新课程, 2022, (21): 30-31.

<正>由于长时间受到应试教育和传统教学思想的影响，教师往往更重视学生的考试成绩，大多教师会采用“满堂灌”“填鸭式”的教学方法，这种方法会让学生在短时间内通过死记硬背记住相关的数学知识，但是随着新知识的学习，学生很快就会忘记之前学过的知识。学生长期在这种被动状态中学习，很容易失去学习兴趣，甚至会产生厌烦情绪，给学习带来了不良影响。