“回化”:初中物理作业设计探寻

作者：邱敏招

来源：福建基础教育研究, 2022, (08): 100-102.

• 初中物理
• 核心素养
• 作业设计

分析初中物理传统的作业设计存在的典型问题，探寻作业设计优化的方案，实现作业设计以物理课程任务为载体，以学生已有知识经验为基础，促进知识与技能发展的目标。通过优化作业设计发展初中学生物理学科核心素养，落实科学思维、科学观念和科学探究能力等维度的培养。