以山东省某高职院校363名在校护生为研究对象，采用一般资料问卷、情绪智力、职业成熟度问卷进行调查。调查结果表明，高职护生的情绪智力处于中等水平，职业成熟度处于中等偏下水平，情绪智力和职业成熟度各维度呈显著正相关。高职院校教育工作者应重视对学生情绪智力的培养，以提高高职护生的职业成熟度为核心，采取相应措施提高高职护生的情绪智力，以培养出更多具有良好职业素质和过硬心理素质的护理人才。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
