本文分析了在现阶段职业教育中对Linux操作系统学习的重要性及传统教学过程中常见的课堂教学障碍,并通过对采用工作过程系统化为指导思想的课程内容设计案例分析,探索并验证基于工作过程系统化的职业教育课程建设的可行性和有效性。
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