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摘要
随着社会的迅速发展,我国对高技术人才的需求逐步提高,对其本身的知识和技能的要求也是越来越高。那么,在现阶段如何提高高职学生的教学质量,切实提升学生的能力,成为了每名高职教师都必须思考的问题。处于这样的环境之下,高职数学的教学亦是受到了很高的重视程度。目前,建模方法已经被广泛地运用到数学教学中,但鉴于高职学生的数学知识基础和文化储备,这种教学方式的展开存在一定的难度。基于此,本文详细探讨数学建模在高职数学中的应用,并提出相关实质性的建议,以期能给予现阶段高职数学教学以新的借鉴和启示。
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单位云南能源职业技术学院
