随着我国进入信息科技化时代,微课逐渐应用到小学教学中。所谓微课,是指视频以及丰富教学资源所构成的网上课程。微课是一种十分有效的教学方法,能够将数学知识与教学视频相整合,从而提升数学课堂教学质量。微课与教学的巧妙融合,为数学图像与几何知识教学的开展,提供了巨大帮助。鉴于此,本文主要探讨小学数学图形与几何知识教学中微课的整合策略,力求为广大小学数学教师教学提供参考。
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