探析小学数学教学自主学习的有效性

作者：颜长春

来源：试题与研究, 2020, (18): 116.

• 小学数学
• 启发诱导
• 自主学习

培养小学生自主学习数学的兴趣,激活自主学习的潜能,增强自主探究问题的能力,是有效开展精彩数学课堂教学的最终归宿,这要求每一位小学数学老师用新理念、新模式、新教法去打磨每一节课,在老师"魔幻"般的启发诱导下,让自主学习使小学数学课堂充满着生机活力,变得更加富有魅力。