<正>在遇到错题时,很多学生并不会主动进行更正,都是要在教师讲评之后才去修改错题,甚至有的学生只是将错误答案进行改正,而不认真研究解题思路。这就导致了很多题目做过了、做错了、讲过了、改过了,还是会出现错误,这就需要学生建立一个错题本,将自己错题资源系统性地进行汇总和分析,从而发挥出错题本的巨大能量。一、科学整理错题资源不同的学生做错的题目不同,做错题说明学生对这一题目或者是这类题目考察的知识点
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