健康教育在血液科病人护理的临床应用

作者：陈丽

来源：世界最新医学信息文摘, 2018, 18(94): 152.

DOI：10.19613/j.cnki.1671-3141.2018.94.103

• 血液科
• 护理
• 健康教育
• 应用效果

目的探讨在血液科病人护理中应用健康教育的效果。方法将2015年5月至2017年5月本院接收的90例血液科病人作为研究对象,按照随机方式分成观察组(45例)和对照组(45例)。给予对照组使用常规措施进行护理,观察组在常规护理的基础上进行健康教育,对比两组患者护理后的病情知晓情况、遵医行为、健康态度以及对护理的满意度。结果在病情知晓情况、遵医行为、对健康的态度上,观察组较对照组更优,两组比较,存在统计学上的差异性(P<0.05);在护理的满意度上,观察组较对照组更高,两组比较,存在统计学上的差异性(P<0.05)。结论在血液透析患者中加强健康教育,对于提升患者对病情的认识、提高遵医行为、改善患者对健康的态度具有重要意义,而且能够显著提高患者对护理服务的满意度,具有较高的临床推广及应用价值。

• 单位
  靖江市人民医院