摘要

小学体育是一门十分特殊的学科,要求学生参与各类体育活动实践当中,全面提升体育能力。然而,常规的教学方法已无法满足教学要求,教学效果也不够理想,对学生自身的进步与总体技能的提高会带来相应的影响。对此,体育教师摸索并运用新的体育教学方式,提升体育课堂教学效率就变得十分关键。