摘要
<正>国内外教学环境差别很大,国内外对高中英语的教学,如何利用有效方法改善学生口语表达能力弱的问题的研究,情况是理论充足,实践欠缺,具有可操作性的方法少之又少。我们认为高中英语的教学如何利用有效方法改善学生口语表达能力弱的问题的意义不仅仅在于理念的认识,更在于行动实践。我们不能生搬硬套,既要在大班课堂上采用高中英语的教学,如何利用有效方法改善学生口语表达能力弱的问题手段,又能保证教学进度顺利完成。1.提升英语口语对于学生具有怎样的帮助国内外对高中英语的词汇教学指导中利用科学的教育方法的研究已经开始。