摘要

随着素质教育的开展和改革的推进,当前阶段的小学教学目标是要培养德智体美劳全面发展的综合人才,音乐课程作为培养学生艺术气质的主战场,对于实现这一目标有着非常重要的作用。小学阶段的音乐课堂,教师需要增强师生之间的活动来提高教学效率,本文就这一问题进行简要分析。