目的:探讨健康教育在社区新诊断老年糖尿病患者治疗中的作用。方法:采用专题讲座、小组讲座、文字教育、随机教育、现身教育的方法。结果:患者听课5次以上复诊频率高于听课4次以下者(P<0.01)。结论:糖尿病教育在社区新诊断老年糖尿病患者的治疗起着重要的作用,医生和护士都应在健康教育中主动、积极地发挥自身的不同作用。
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